Résumé de section

  • Section1

    • Cette partie est consacrée à la présentation de ce que sont les ressources éducatives libres et de ce qui les caractérise.

    • Mon positionnement de départ

      Ce questionnaire vous permettra de vous situer par rapport aux connaissances que vous avez sur les ressources éducatives libres et d'opérer, en totale autonomie, des choix dans le parcours qui vous est proposé. (Quiz : 6 questions ; 3 à 5 min)

    • Que sont les ressources éducatives libres ? (Lecture et vidéo : 6 min)

      Cette partie du module va nous permettre, à partir de définitions, d'explorer ensemble ce que sont les ressources éducatives libres.

      Définition d'une Ressource Éducative Libre par l'UNESCO

      "Les ressources éducatives libres (REL) sont des matériels d’apprentissage, d’enseignement, et de recherche sur tout format et support, relevant du domaine public ou bien protégés par le droit d’auteur et publiés sous licence ouverte, qui autorisent leur consultation, leur réutilisation, leur utilisation à d’autres fins, leur adaptation et leur redistribution gratuites par d’autres."

      Source : UNESCO -  https://www.unesco.org/fr/open-educational-resources

      Et une licence ouverte, c'est quoi ? 

      "Une licence ouverte est une licence qui respecte les droits de propriété intellectuelle de son titulaire et accorde au public des autorisations de consulter, de réutiliser, d’utiliser à d’autres fins, d’adapter et de redistribuer les matériels éducatifs. " 

      Source : UNESCO - https://www.unesco.org/fr/open-educational-resources

      Une vue en 3 min 34 des REL et de leurs caractéristiques
      Durée : 3'34 - Auteurs : Fabrique REL - En français

    • Qu'est-ce qu'une REL ? (synthèse) (Lecture : environ 3 min)

      Ce document présente une synthèse sous forme d'infographie, réalisée par la Fabrique REL, des éléments vus précédemment.
      Cliquez sur l'image pour l'ouvrir en grand.



    • Pourquoi créer et utiliser des REL ?

      Cette vidéo présente l'intérêt de créer et d'utiliser des RELs dans son enseignement-apprentissage. Durée : 1 min. En français.
      Auteur : UNESCO